Artikel

Erster Teil eines wissenschaftlichen Artikels, der als Kurzzusammenfassung der Studie und ihrer Hauptergebnisse dient. Skizziert Ziel, Bedarf, Methodik und Schlussfolgerung der Studie in wenigen präzise formulierten Sätzen.

Letzter Teil eines wissenschaftlichen Artikels, der nach dem Ergebnisteil angeführt wird. Umfasst eine Zusammenfassung der Analyseergebnisse, die Einordnung in den Forschungskontext, Stärken und Limitationen, einen Ausblick und eine Zusammenfassung der Studienergebnisse in ihrer Gesamtheit sowie Schlussfolgerungen in Bezug auf die Ausgangsfragestellung.

Nach dem Abstract und vor dem Methodenteil angeführter Teil eines wissenschaftlichen Artikels. Beschreibt vorerst den aktuellen grundlegenden Wissensstand bezüglich der Studienthematik. Im nächsten Schritt wird der Bedarf der vorliegenden Studie erläutert, sowie die sich daraus ergebende Fragestellung und mithilfe eines geeigneten Studientyps zu untersuchende Forschungshypothese erklärt.

Akronym für Einleitung, Methodenteil, Ergebnisteil und Diskussion für den typischen Aufbau eines wissenschaftlichen Artikels.

Nach dem Methodenteil und vor der Diskussion angeführter Teil eines wissenschaftlichen Artikels. Beschreibt die Untersuchungsergebnisse ohne sie zu werten. Die Ergebnisse umfassen die deskriptive Statistik und die Inferenzstatistik.

Nach der Einleitung und vor dem Ergebnisteil angeführter Teil eines wissenschaftlichen Artikels. Beschreibt den genauen Ablauf der Studiendurchführung in Bezug auf Stichprobenzusammensetzung, Studiendesign, erhobene Variablen und verwendete statistische Methoden, die zu den im Ergebnisteil berichteten Ergebnissen geführt hat. Ziel ist es, die Replizierbarkeit der Studienergebnisse zu ermöglichen.

Meist nach dem Abstract + EMED-Format aufgebautes Schriftstück, dass als Endprodukt einer medizinischen Studie gesehen werden kann. Er hat das Ziel, den Leser:innen einen Überblick über die untersuchte Fragestellung und die gewonnenen Erkenntnisse zu liefern und fördert damit den wissenschaftlichen Fortschritt. Ein wissenschaftlicher Artikel ist hinsichtlich seiner Qualität kritisch zu beurteilen.